Öğrenmeyi kolay ve eğlenceli hale getirme hayali ile kadın girişimciler tarafından kurulan bir sosyal işletme olan Öğrenme Tasarımlarının, imece ve UNDP AltFinLab desteğiyle geliştirilen “100 Oyun, 100 Okul” Kampanyası, Türkiye’nin 50 ilinden 100 okula gönderilecek olan TEK- Toplumsal Eşitlik Kiti’ni 10.000 çocuk ile buluşturmaya hazırlanıyor.
Kampanya sonunda binlerce çocuk, onlar için özel olarak tasarlanan oyun sayesinde, toplumsal cinsiyet eşitliğini oyun oynayarak ve eğlenerek öğrenecek ve çocuklar kadın ve erkek rol modellerin başarı hikayelerinden ilham alacak.
“Öğrenme Tasarımları”nın geliştirdiği Toplumsal Eşitlik Kiti’ni (TEK) Türkiye’nin dört bir yanından 10.000 çocukla buluşturmak için, imece ve UNDP AltFinLab desteğiyle “100 Oyun, 100 Okul” fon kampanyası başlatıldı.Kampanya sayesinde 1 ayda toplanacak fonla, Türkiye’nin 50 ilinden 100 okula ücretsiz TEK oyunu gönderilecek. Toplumsal cinsiyet eşitliğini çocuklara oyunla anlatmak üzere başlatılan kampanya ile, okul başına en az 100, Türkiye genelinde ise yaklaşık 10.000 çocuğa ulaşılması hedefleniyor. 11 Aralık 2018’e kadar devam edecek kampanyaya https://onepercentclub.com/en/projects/100-games-100-schools sayfasından destek olabilirsiniz.
Toplumsal Eşitlik Kiti için biraraya geldiğimiz kampanya genel koordinatörü Tuğba Çanşalı ve Kampanya koordinatörü Ayça BAĞCI ya Neden Toplumsal Eşitlik Kiti? diye sorduk. Tuğba Çanşalı TEK’in gelişimini şöyle anlattı: “Sosyal girişimleri destekleyen imece Platformu, 2017 yılında toplumsal cinsiyet eşitliği üzerine yenilikçi projelere destek vereceğini duyurmuştu. Öğrenme Tasarımları olarak bu alandaki ihtiyaçları araştırmaya başladık ve gördük ki toplumsal cinsiyet eşitliği konusundaki düşüncelerimiz, aslında çocukken öğrendiklerimizle oluşuyor. Bir çocuk erkek olduğu için asla balet veya aşçı olmayı hayal edemiyor, ya da bir kız çocuğu bilim, siyaset ve mühendislik alanlarında hep erkek rol modelleri gördüğü için hiç bu alanda başarılı olabileceğini düşünemiyor ve tam da bu nedenle daha ileriki yaşlarda bu alanlara hiç yönelmiyor. Bu fikirden yola çıkarak Toplumsal Eşitlik Kitini, yani kısaca “TEK”i geliştirmeye karar verdik ve bu fikrimizle Türkiye’den programa seçilen 10 projeden biri olduk. Süreç içerisinde çocuklara en hızlı ulaşacağımız kanalın oyun olduğunu düşündük. Bu nedenle de oyunumuzu çocukların bu konuyu sorgulamasını, tartışmasını, bunları yaparken de bolca eğlenerek öğrenmesini sağlayacak bir masa oyunu şeklinde tasarladık. Dünyaca ünlü piyanistimiz İdil Biret ve Fransız Devlet Balesi’ne seçilen ilk yabancı olan baletimiz Tan Sağtürk gibi birçok isim de kendi hikayelerini bizimle bizzat paylaşarak projemize destek verdi. Sonrasında imece ve Birleşmiş Milletler Kalkınma Programı Alternatif Finans Laboratuvarı (UNDP Alternative Finance Lab) işbirliğinde açılan bir programa kabul edildik ve hep birlikte kitlesel fonlama kampanyamızı tasarlama sürecine girdik. Bu kapsamda 12 Kasım itibariyle internet üzerinden uluslararası bir fonlama kampanyası açtık. Kampanyamız sadece 30 gün sürecek. Kampanya ile ilgili tüm gelişmeler https://onepercentclub.com/en/projects/100-games-100-schools adresinden veya Öğrenme Tasarımları’nın aynı isimli sosyal medya hesaplarından takip edilebilir.” ifadelerini kullandı.
Kampanya koordinatörü Ayça BAĞCI ise “TEK”in hikayesinin 9 yaşındaki Zeynep ile başladığını anlattı: “Zeynep yalnızca erkek bilim insanlarını tanıdığını ve bu nedenle bir kadının da bilim insanı olabileceğini hiç düşünmediğini ve kendisi için de hiç böyle bir hayal kurmadığını anlatmıştı. Bizlere de bu ilham verdi. Okullardaki duruma bakıldığında da toplumsal cinsiyet eşitliğine yönelik yeterli materyal bulunmadığını gördük. Ardından uzmanlarla birlikte bir oyuncak, kitap ve film incelemesi yaptık ve bu konuda da eksikler olduğunu tespit ettik. Ülke olarak toplumsal cinsiyet eşitliği sıralamasında 140 ülkeden 133. sıradayız. Ancak bu yalnızca Türkiye’nin değil, tüm dünyanın karşı karşıya kaldığı bir sorun. Bu durumu değiştirmek için öncelikle çocukların önyargılarını kırmamız ve onlara ilham veren rol modelleri sunmamız gerekiyor. Ancak bu şekilde onların dünyasını ve toplumumuzun geleceğini değiştirebiliriz! TEK’i de tam da bunun için tasarladık. Hem çocukların dokunabildiği, hissedebildiği, duygularına ve duyularına hitap eden oyun ve materyallerle öğrenmelerini sağlamak istediğimiz; hem de henüz dijitalleşmeyen okullar ve evlerinde bilgisayar ve akıllı telefon bulunmayan aileler olduğunu da göz önünde bulundurduğumuz için, TEK’i herkes için ulaşılabilir kılmak istedik. Bu nedenle TEK’i dijital bir oyun yerine, masa oyunu olarak tasarladık.”
Oyun, beş etaptan oluşuyor: Arkadaşını Bul, Empati Kur, Tahmin Et, Ülkeler ve Dili Düzelt. Tüm etaplar, çocukların eşitlik hakkında tartışmasını ve sorgulamasını, farkındalıklarını artırmayı ve onlara ilham vermeyi hedefliyor. Temel kural olarak, oyunu erkek ve kızların karma takımlar halinde oynaması gerekiyor. Oyun yalnızca okullarda değil, ailelerin de evde çocukları ile birlikte “TEK”i rahatlıkla oynayabilmelerine yönelik tasarlandığını anlattı.
Peki biz kampanyaya nasıl destek olabiliriz ?
Kampanya koordinatörü Ayça BAĞCI, kampanyaya destek yöntemlerini anlattı: “Bu ancak imece usulü bir destekle başarıya ulaşabilecek bir kampanya. Kampanyaya bireysel veya kurumsal olarak destek verebilirsiniz. Bunun için yalnızca https://onepercentclub.com/en/projects/100-games-100-schools adresindeki “Bağış Yap / Donate” seçeneğine tıklamanız ve kredi kartı bilgilerinizi girmeniz yeterli. Ayrıca farklı tutarlarda bağış yaparak doğum günü, yılbaşı, bebek hediyesi gibi özel durumlar için e-kartlar; kampanyaya özel tasarlanmış etiket ve bez çanta seçenekleri; evinizde veya okulunuzda oynayabilmeniz için TEK kiti veya gönderilecek oyunların üzerine adınızı veya logonuzu bastırma gibi birçok farklı hediyeden birini de seçebilirsiniz. Ayrıca okullar ve şirketler için bu 30 günlük süreçte özel bir Toplumsal Eşitlik Atölyesi paketi tasarladık. Bu atölye ile öğretmen veya çalışanlarına 1 günlük eğitim aldırabilecek ve ardından çocuklarla TEK oyununun uygulamasını yapabilecekler. Karşılığında 5 okula gidecek TEK’i finanse etmiş olacaklar.
Eğer sonunda hedefimize ulaşabilirsek tüm okullara TEK’i ulaştırabileceğiz, ancak hedefimize ulaşamazsak platform kuralları gereği hiçbir okula gönderim yapılamayacak. Bu nedenle tam anlamıyla ‘Birimiz hepimiz, hepimiz birimiz için.’ durumu söz konusu.”
Umarım Kampanyanın hayali olan öğrenme platformu oluşturmak en yakın zamanda gerçekleşebilir.“100 Oyun, 100 Okul” Kampanyası başarıya ulaşırsa, dünyanın her yerinden daha fazla çocuğa ulaşabilmek için, “TEK” diğer dillere çevrilerek, bu konuya ilişkin metot, araç ve önerileri içeren bir öğrenme platformu oluşturulacak.
Hazırlayan: Emine Can Çetinkaya
